项目申请书

项目申请书(15篇)

在市场经济发展迅速的今天，申请书与我们的生活息息相关，写作层面上，申请书下级向上级的行文方式。写申请书需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的项目申请书，希望对大家有所帮助。

x市xxx局：

xxxxxxxx有限公司是经xxx市xx区对外经济贸易委员会xxxxxxxxxxx号文“关于中外合作经营xxxxxxxxx有限公司合同书、的批复”批准，于xxxx年xx月xx日成立，注册资本为港币400万元，经营期限为20年。目前选址于xx市xx区xxxxxxxxx（地址），购地xxxx平方米，建设项目为：xxxxxx有限公司。该项目已取得xxxx环保局环境影响报告批复.预计建成厂房x幢占地面积xxx平方米,xx车间x幢x层占地面积约xxx平方，建筑面积约xxx平方；xx车间x幢x层占地面积约xxx平方，建筑面积约xxx平方；xx仓库x幢x层占地面积约xxx平方，其它消防池及故事池占地面积约xxx平方;总建筑面积约xxx平方米；项目总投资额增加到xxxx万人民币，建设资金由我公司自筹。

我司以生产和销售自产的xxxxx(产品名);生产规模为年产xxx吨、xxx吨。用工人数为x人左右。主要生产工艺：xxxxxxxxxxxxx。我司在xxxxx年初以本身在国外拥有多年xxxx生产的技术优势，引进国外创新工艺，国内首创产品xxxxxxx，主要以有xxxxx主要生产材料，因xxxxxx，并没有废水排污，很好的保护了水自源；生产设备为xxxxx机，对于电力设备的并无特殊要求，为环境护保及节能做出贡献。目前我司已取得环保部门对于该项目的环保意见书复函。

我司产品xxxxxxxxx（公司经营状况），以积级创新、规范管理、预防为主、安全第一的.管理模式进行经营，但因业务的不断发展，，因为场地的不足已经出现安全、消防隐患，希望在有关部门的大力支持下，企业得以更加健康、稳步的发展。现向贵局申请办理建设项目立项手续，恳请批准！

申请企业：xxxxxx有限公司

申请日期：xxxxx-xx-xx

xxx教育局：

一、理论意义

随着我国高校近几年的连续扩招，我国的高等教育也由精英教育逐步向大众教育转变。大学独立学院在高校队伍中是一个特殊群体，是我国高等教育大众化过程中产生的新的教育组织形式,为公立高校扩大招生规模、提高办学能力发挥了积极作用。

实行分级教学改变了传统班级授课制采取统一的大纲、统一的教材、统一的进度、统一的要求来对待所有的学生，力图让学生“齐步走”这种不切实际的做法。它让英语水平相当的学生在同一个课堂学习英语，老师针对同一水平的学生安排相应适合的教学任务和教学进度，这样能够激发学生的兴趣、养成良好的学习习惯，使处在不同英语水平层次上的学生都能提高英语水平，并完成教学任务和目标。

二、实践意义

尽管就目前情况来看，英语分级教学法虽然还没有在所有高校全面展开，但从我校实施的情况来看，该方法有利于提高学生学习积极性和教学效果，有利于提高教学质量，更好贯彻因材施教原则。

1.分级教学开辟了独立院校英语教学的新模式

英语分级教学正视学习者的差别，并把它作为可挖掘资源，在教学过程中实施差别策略，从学生实际出发，为学生发展着想，为每个学生学习上的成长提供条件， 为每个教师创造性地进行教学提供了施展才华的平台。分级教学打破了传统的专业班级授课制的旧框架，真正地考虑了每个学生的学业需求和学习中的情感需求，它体现了社会对教育的基本要求，体现了教育的原始而纯朴的功能。

2.分级教学促进了教学管理和教学方法的创新

分级教学在独立院校是新生事物， 我们在教学管理上无路可循，但也不能因循守旧。为此，教师必须根据不同的教学目标及学生需求，积极探索多元教学方式如案例教学、反思性教学、研讨式教学、研究式教学、虚拟实践教学以及网络支持式教学等，促进学生全面发展。

3.分级教学优化了教学过程

(1)激发学生的兴趣。分级教学充分调动了不同层次学生学习英语的主动性和积极性，使不同层次的学生都有较大的收获。有了成功的感觉，也就产生了较浓的兴趣，有了较浓的兴趣就有了学习的动力，学习上的一切困难就迎刃而解了。

(2)有利于组织课堂教学。采用分级教学后，教师可以针对不同班级的实际情况，设计出不同的教学方案，灵活掌握课堂授课内容及速度。在实际教学中，可以从全局出发考虑所有学生的需求来确定授课内容，因材施教，有的放矢地进行教学活动。因此更能节省教师的劳动，提高教学效率。

(3)形成良好的学习氛围。在分级教学中，学生起点和终点水平比较明确，教学是在规定级别中进行的，所以成绩评定比较合理，在同一级别中，教师和学生都能对教学质量有比较性的鉴别，增强了竞争的意识和气氛，也有利于形成了一种自觉学习英语的氛围。

4.分级教学推动了素质教育、确保教学质量。

大学教学的目的不仅要塑造学生的专业素质，也要培养学生的非专业素质。大学英语分级教学针对每一级别学生制定了不同的教学目标、教学方法，各层次的学生都能在各自的起点上更好地提高自己，因此有利于大面积提高教学质量。并且教师在课堂教学中传授知识的同时，也培养学生的非专业素质。如教会学生如何思考、如何学习、如何做人等。让教学的主要目标不仅仅是传授知识，而更应是传授方法、训练思维、开启智慧。

2、对课题实施和完成条件的论证：负责人的研究水平、组织能力和时间保证;参加者的研究水平和时间保证;资料设备，科研手段及所在单位所能提供的经费保障。

一、课题实施条件

随着我国高校扩大招生、高等教育向大众教育的转变，国内大学英语教学出现了班级过大、学生水平参差不齐的状况，大学英语教学面临着前所未有的挑战。新修订的《大学英语教学大纲》提出“各校应按照学生的交际英语水平组织教学，实行分级教学”。因此，许多高校都进行了分级教学的改革与尝试。

我校是一所新兴的独立院校，其教学目标是培养应用性的人才，既“以实用为主，应用为目的”。因此，其英语教学也应贯彻“实用为主，够用为度”的方针，既要培养学生具备必要的`英语语言基础知识，也应强调培养学生运用英语的实际能力。但由于独立院校大多数学生的家庭条件优越，依赖性强，自主性差。同时，受地区差异、城乡差异以及学生偏科等因素的影响，学生入学时英语基础较差，水平参差不齐。所以有必要在英语教学中对学生进行合理的分级，因材施教，做到有的放矢、各取所需、各有所得，使不同基础的学生都有所收获。

我校对多所实施分级教学 ……此处隐藏15303个字……

20xx年x月x日

xxxx环保局：

按照经你局批准的xxx建设项目环境影响（报告书、报告表）或环境影响登记表（文号），我单位在xxxx（地点）建设的xxx项目（项目名称）主体工程已竣工，主要内容包括：xxx，（说明与环评文件及其批复是否一致），项目配套的污染治理设施已建成，各项污染治理和生态保护措施已落实。（并经你局同意进行了试生产运行）根据《建设项目环境保护管理条例》和《建设项目竣工环境保护验收管理办法》的.规定，我单位委托xxx（监测调查单位名称）编制了建设竣工环境保护验收监测{调查}报告{表}）或填报了建设竣工环境保护验收申请登记卡。现呈报贵局，请予批准建设项目竣工环境保护验收。

　　单位：xxx

　　日期：xxxx

1、什么是项目申请报告

项目申请报告，是企业投资建设应报政府核准的项目时，为获得项目核准机关对拟建项目的行政许可，按核准要求报送的项目论证报告。编写项目申请报告时，应根据政府公共管理的要求，对拟建项目从规划布局、资源利用、征地移民、生态环境、经济和社会影响等方面进行综合论证，为有关部门对企业投资项目进行核准提供依据。至于项目的市场前景、经济效益、资金来源、产品技术方案等内容，不必在项目申请报告中进行详细分析和论证。

2、项目申请报告的`由来

《国务院关于投资体制改革的决定》：对于企业不使用政府投资建设的项目，一律不再实行审批制，区别不同情况实行核准制和备案制。其中，政府仅对重大项目和限制类项目从维护社会公共利益角度进行核准，其他项目无论规模大小，均改为备案制。

总结：企业投资项目：核准制：重大项目、限制类项目(《政府核准的投资项目目录》)向政府提交项目申请报告。备案制：备案制的具体实施办法由省级人民政府自行制定。

3、项目申请报告的性质及研究思路

按照投资体制改革的要求，政府不再审批企业投资项目的可行性研究报告，项目的市场前景、经济效益、资金来源、产品技术方案等都由企业自主决策。项目申请报告，是企业投资建设应报政府核准的项目时，为获得项目核准机关对拟建项目的行政许可，按核准要求报送的项目论证报告。项目申请报告应重点阐述项目的外部性、公共性等事项，包括维护经济安全、合理开发利用资源、保护生态环境、优化重大布局、保障公众利益、防止出现垄断等内容。

4、项目申请报告编制要点

项目申请报告应重点阐述项目的外部性、公共性等事项，包括维护经济安全、合理开发利用资源、保护生态环境、优化重大布局、保障公众利益、防止出现垄断等内容。编写项目申请报告时，应根据政府公共管理的要求，对拟建项目从规划布局、资源利用、征地移民、生态环境、经济和社会影响等方面进行综合论证，为有关部门对企业投资项目进行核准提供依据。至于项目的市场前景、经济效益、资金来源、产品技术方案等内容，不必在项目申请报告中进行详细分析和论证。

项目名称：

项目负责人：

项目负责单位(盖章)：

20xx年三月一日

目的和意义：

项目内容及技术可行性分析：

(1、项目的主要内容;2、主要技术基础原理;3、项目的技术创新点论述。尽可能详

细地说明项目的技术创新点、创新程度、以及需进一步解决的问题;4、项目的主要技术性能指标与同类先进技术指标的`比较;5、项目知识产权情况;6、技术成熟性和项目可靠性论述。)

实施方案：

(技术路线、技术方案、技术途径和技术关键，要达到的技术经济指标。)

预期经济效益和社会效益：

(成果转化产后的经济和社会效益估算，具体计算该方法、依据。)

提交成果：

(1、研究报告;2、二级以上查新单位查新资料;3、应用单位经济、社会效益证明。)

计划安排：(项目计划内容进度、时间安排及期限。)

计划内容进度、时间安排备注

经费概算：

项目名称：

项目简介：

报告目录

第一章：总论

一、项目概况

二、项目业主简介

三、报告编制依据

四、报告编制范围

五、主要技术经济指标

六、简要结论

第二章：项目建设背景及必要性

一、项目建设背景

二、项目建设必要性

第三章：市场现状及前景分析

一、市场现状

二、市场前景分析

三、本项目的优势

第四章：建设内容及规模

一、功能定位

二、建设内容及规模

第五章：建设地址及建设条件

一、建设地址

二、建设条件

第六章：项目方案设计

一、工程概况及区位关系

二、规划设计指导思想及依据

三、规划目标及总体思路

四、规划布局

五、交通组织

六、园区公建设施规划

七、绿地规划

八、建筑风格

九、给水工程设计要求

十、排水工程设计要求

十一、电力工程设计要求

十二、电信及广电光纤设计要求

十三、工程管线综合设计要求

十四、防灾设计要求

第七章：环保、消防、节能及安全

一、环保

二、消防

三、节能

四、安全卫生

第八章：招投标方案

一、招标形式

二、招标范围

三、施工及监理单位资质要求

四、招标信息发布

五、招标工作组织

第九章：项目的组织机构设置

一、组织管理

二、组织机构及人员配置

第十章：项目实施进度

一、项目工期

二、项目实施进度安排

三、项目实施进度表

第十一章：项目营销策划

一、项目定位

二、产品策略

三、价格策略

四、招商计划

五、营销策略

第十二章：投资估算及资金筹措

一、投资估算

二、资金筹措

第十三章：经济效益评价

一、评价依据和原则

二、评价方法

三、基础数据

四、财务评价

五、风险分析

六、财务效益分析评价结论

第十四章：结论及建议

一、结论

二、建议